Условие задачи:

«Автомат получает на вход четырёхзначное десятичное число. По полученному числу строится новое десятичное число по следующим правилам:
вычисляются два числа — сумма первой и второй цифр четырёхзначного числа, а также сумма третьей и четвёртой цифр заданного числа;
полученные два числа записываются друг за другом в порядке неубывания (без разделителей).

Пример. Исходное число: 5349. Сумма первой и второй цифр 8, сумма третьей и четвёртой цифр 13. Результат: 813.

Определите, сколько из приведённых ниже чисел может получиться в результате работы автомата.

1217   919  222  123  1010   1617  1211″

Решение:

The post Решение задачи по информатике appeared first on Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.

1. Какого оператора цикла не существует в языке Паскаль?
а) for
б) while
в) repeat…until
г) loop

2. Сколько раз будет исполнен цикл в фрагменте программы:
р:=2;
repeat
р:=р*0.1
until p<0.1;
а) 0 раз
б) 1 раз
в) 2 раза
г) бесконечное число раз

3. Сколько раз выполнится цикл в фрагменте программы:
а:=1;

b:=1;
while a+b<8 do
begin
a:=a+1;
b:=b+2
end;
а) 0 раз
б) 2 раза
в) 3 раза
г) бесконечное число раз

4. Определите значения переменных s и i после выполнения фрагмента программы:
s:=0; i:=5;
while i>0 do
begin
s:=s+i;
i:=i-1;
end;
a) s = 0, i = -1
б) s = 5, i = 0
в) s = 15, i = 5
г) s = 15, i = 0

5. Выберите фрагмент программы, в котором ищется произведение 1*2*3*4*5.
a) p:=0; i:=1; while i<=5 do i:=i+1; p:=p*i;
б) p:=1; i:=1; while i<6 do i:=i+1; p:=p*i;
в) р:=1; i:=1; while i<6 do begin p:=p*i; i:=i+1 end;
г) p:=1; i:=1; while i>5 do begin p:=p*i; i:=i+1 end;

6. В данном фрагменте программы
s:=0;
for i:=1 to 10 do
s:=s+2*i;
вычисляется:
а) сумма целых чисел от 1 до 10
б) сумма чётных чисел от 1 до 10
в) удвоенная сумма целых чисел от 1 до 10
г) сумма первых десяти чётных чисел

7. Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
var s, k: integer;
begin
s := 60;
for k := 1 to 8 do
s := s – 4;
write(s);
end.
Ответ: _______________

The post Программирование циклических алгоритмов (9 класс) appeared first on Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение экзаменационной работы по информатике отводится 45 минут. Работа состоит из 2 частей, включающих в себя 12 заданий. При выполнении работы нельзя пользоваться компьютером, калькулятором, справочной литературой.

Часть 1 включает 5 заданий (1–5) с выбором ответа. К каждому заданию даётся четыре варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении этих заданий обведите кружком номер выбранного ответа в экзаменационной работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните этот обведённый номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа.

Часть 2 включает 7 заданий (6–12) с кратким ответом. Для заданий части 2 ответ записывается в работе в отведённом для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

Все задания экзаменационной работы соответствуют формату заданий ОГЭ.

При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Итоговая контрольная работа по информатике 9класс

Часть 1.

А1. Для какого из приведённых имён истинно высказывание:

НЕ (Первая буква гласная) И НЕ (Последняя буква согласная)?

1) Татьяна

2) Роман

3) Олег

4) Анна

А2. Пользователь находился в каталоге Расписание. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем ещё раз поднялся на один уровень вверх, потом спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге

С:\учёба\математика\ГИА.

Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.

1) С:\учёба\Расписание

2) С:\учёба\2013\Расписание

3) С:\учёба\математика\Расписание

4) С:\учёба\математика\2013\Расписание

А3. Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице:

Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и E. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.

1) 9

2) 10

3) 11

4) 12

A4. Дан фрагмент электронной таблицы:

Какая из формул, приведённых ниже, может быть записана в ячейке D2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку?

1) =А1-1

2) =С1+В1

3) =С1+1

4) =С1/3

А5. Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где a, b — целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (x, у) в точку с координатами (x + а, у + b). Если числа a, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные, уменьшается.

Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (4, 2), то команда Сместиться на (2, −3) переместит Чертёжника в точку (6, −1).

Запись

Повтори k раз

Команда1 Команда2 КомандаЗ

Конец

означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 КомандаЗ повторится k раз.

Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм:

Повтори 3 paза

Команда1 Сместиться на (3, 2) Сместиться на (2, 1) Конец

Сместиться на (−9, −6)

После выполнения этого алгоритма Чертёжник вернулся в исходную точку. Какую команду надо поставить вместо команды Команда1?

1) Сместиться на (−6, −3)

2) Сместиться на (4, 3)

3) Сместиться на (−2, −1)

4) Сместиться на (2, 1)

Часть 2.

В1. В одном из изданий книги М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» 256 страниц. Какой объём памяти (в Мбайтах) заняла бы эта книга, если бы Михаил Афанасьевич набирал её на компьютере и сохранял текст в одном из представлений Unicode, в котором каждый символ занимает 16 бит памяти? На одной странице помещается 64 строки, а в строке 64 символа.

Ответ:______________

В2. Переведите число 147 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько нулей содержит полученное число? В ответе укажите одно число — количество значащих нулей.

Ответ:______________

В3. На рисунке изображена схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F, G. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города A в город G?

Ответ:______________

В4. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – операции сложения, вычитания, умножения и деления, «div» целочисленное деление, «mod» взятие остатка от деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствует правилам арифметики.

Определите значение переменной а после выполнения данного алгоритма:

a := 17

b := 3

b := a mod b + 5

a := 25 — a div b

В ответе укажите одно целое число – значение переменной а.

Ответ:______________

В5.Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы. Текст программы приведен на трех языках программирования.

Ответ:______________

В6. Доступ к файлу edu.txt, находящемуся на сервере htm.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

А) htm

Б) ://

В) /

Г) http

Д) .ru

Е) .txt

Ж) edu

Ответ:________________________

В7. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код – соответствующая буква от А до Г. Расположите коды запросов слева направо в порядке возрастания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. По всем запросам было найдено разное количество страниц.

Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ «|», а для логической операции «И» – «&».

Ответ:______________

Экзаменационная работа по информатике

9класс

Ответы

The post Экзаменационная работа по информатике в формате ОГЭ 9 класс appeared first on Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.

Текст задачи:

Решение:

Пользователь находился в каталоге D:\2013\Осень\ (по условию задачи). После в этом каталоге (Осень) создали подкаталог Ноябрь и в него переместили файл Хризантема.doc. Таким образом путь файла станет таким:

D:\2013\Осень\Ноябрь\Хризантема.doc

The post ОГЭ по информатике 2019.Задача 4 appeared first on Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.

Текст задачи:

Решение:

Для решения предлагаю использовать графический метод, который заключается в преобразовании данной таблицы в граф. Этим мы представим информацию в более наглядной форме.

Для этого необходимо на листе расставить точки (населенные пункты) и соединить их отрезками с обозначением длины пути в соответствии с таблицей. У нас получится примерно так:

Схема к задаче 3 ОГЭ по информатике

Ну а теперь по данной схеме найти кратчайший путь от А до Е будет легче. Давайте проанализируем данный граф. Попасть в пункт Е мы можем только из пункта С (так как в пункт Е есть только один путь и он из пункта С). Значит задача упрощается и нам нужно найти кратчайший путь до пункта С. А их всего 3:

• AC = 5
• ABC = 2+1 = 3
• ADC = 1 + 3 = 4

И кратчайший из них — ABC. Получается, что кратчайший путь из A в E это путь по маршруту ABCE и его длина 2+1+2 = 5. Это и есть ответ — 2) 5.

The post ОГЭ по информатике 2019.Задача 3 appeared first on Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.

Текст задачи:

Решение:

Для решения подобного класса задач необходимо вспомнить алгебру логики и три операции — отрицание, конъюнкцию и дизъюнкцию. Обязательно прочтите статьи по ссылкам и освежите в памяти этот материал.

Перепишем задачу на языке алгебры логики. Для этого выделим высказывания и назовем их A и B:

A = «Число > 50»

B = «Число четное»

Тогда наше высказывание примет вид:

Задача 2 — логическое выражение

Построим таблицу истинности для этого высказывания. Напомню, что для отрицания используется символ ¬ (Alt + 0172).

В таблице мы видим, что высказывание ложно только в одном случае — когда высказывание A истинно, а B — ложно. Т. е. число должно быть больше 50 и являться нечетным (так как высказывание B должно быть ложным из таблицы истинности). Рассмотрим варианты ответа:

• 123 больше 50 и нечетное — это правильный ответ,
• 56 больше 50, но оно четное и не подходит,
• 9 меньше 50 и уже поэтому не подходит,
• 8 не подходит по той же причине, что и 9.

Правильный ответ 1 — число 123.

The post ОГЭ по информатике 2019.Задача 2 appeared first on Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.

Обращаем ваше внимание, что демоверсия является лишь проектом окончательного варианта по информатике.

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

The post Демоверсия ОГЭ 2019 по информатике appeared first on Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.

The post ОГЭ по информатике 2019.Задача 1 appeared first on Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.